《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。为了激发孩子们的探究欲望，佩奇班通过班级群软件发布了一个亲子科学小实验“神奇的水中花”，请爸爸妈妈支持鼓励孩子进行科学探索活动。

活动开始前，老师们提前在班级群内把科学小实验所需要的材料告知家长，让幼儿和家长一起搜集准备，然后把实验步骤发到群里，指导家长和幼儿进行科学小实验。

瞧，小朋友们和爸爸妈妈积极参与科学实验活动，小朋友拿起手中的画笔画出自己喜欢的花朵，涂上漂亮的颜色；接着再剪下来后记得把花瓣往下折，然后压平；最后轻轻放入有水的盆中，通过仔细观察，他们发现花瓣会慢慢展开。

实验原理：纸张主要是由植物制作而成，其中有许多植物的纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开，就会出现水中开花的效果啦！

此次活动的开展，让每个家庭都进行了高质量的亲子陪伴，让家里散发着浓浓的探究与实践的科学味道，通过操作探究孩子们感受到了科学实验的乐趣，同时也了解到了生活中的科学现象，这些科学现象促使他们去主动探索问题、发现问题、解决问题，让他们在操作中成长，在体验中快乐，在家长的陪伴下更加快乐的学习与生活。

图文：王   静

编辑：王   静

初审：李   悦

复审：李   蒙

终审：朱晨曦